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《光之子》汇报青娥梅朵独自踏上一段寻找父亲和归宿的如梦之旅，展现了在期间的变迁中，一个幼小的生命克服重重挑战，刚烈成长的故事。

镜头里的委果是有穿透力量的，是不错穿透民族、文化、地域等隔膜，与普罗全球共识的。本片由万玛才旦导演监制，卡先加用镜头里的填塞委果，触发东谈主们深切的想考。不雅众是不错透过梅朵的故事，去想考背后的一个家庭和当代科技对亲情的影响。

该片曾入围FIRST后生电影展，并在海外上斩获多个奖项，《光之子》已在10月20日进行宇宙公映。

本文转自：喜马拉雅影像

作家：才贝 ‍

借着光影的魔力，飞回果洛大草原，飞进小主东谈主公梅朵的心思中，不雅众与导演、梅朵强烈互动，对于统共记载片的叙事作风、制作水平，特地是电影所传达的想想内涵，予以高度评价。

很可爱这部影片的开端，一个小女孩躲在外婆死后，讲话时害羞又撒娇的样式，好像统共东谈主要躲进外婆的怀里，她们之间的对话，谦和的场景，会让你冉冉地流下眼泪……

这个女孩子叫梅朵嘎布，藏语意为“白色的花朵”，动作一部电影的主东谈主公，她有一个委果的身份——她来自青海果洛谈扎福利学校。对于这个学校以及校长，后者被孩子们亲切地称为“校长爸爸”，笔者是特地老练的。因此笔者的不雅影期待简略在于，影片会讲一个对于这个学校和校长的故事，凸起“孤儿”的状态，可能有点“惨”。然而影片的伸开超出了笔者的不雅影期待——女孩的心灵世界，才是导演要关注的骨子，这有少量像“诗电影”，这个孩子其实有点“暖”，而导演，动作“合手录像机的东谈主”，进出于电影之间。

《光之子》剧照‍‍

合手录像机的东谈主

彻首彻尾，导演皆像是女孩的“尾巴”，用录像机奴隶、拍摄、发问、通盘沸腾、愁肠，好像存在于主东谈主公的生涯里，并不护讳，又好像莫得量度，从来莫得出现时画面里，以主客不雅相间的视点镜头，指示一种委果的景况，在东谈主物与影像之间，组成了一种“委果”电影的张力，却又不同于东谈主类学电影史中蹙迫作品——《合手录像机的东谈主》（《the man with the movie camera》）那样，关注大时势、宏不雅叙事和搀杂镜头的切换，而是创造性地将这种“电影眼”表面（“无演员、无配景、无脚本、无饰演”）应运于难于捕捉和呈现的情绪话语的塑造上，镜头以长镜头和中景为主，应时的留白、充满形而上学意味的对白、哀而不伤的背景音乐、安心的叙事节律，塑造了“合手录像机之东谈主”视点之下的电影话语。

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导演——“合手录像机的东谈主”

“东谈主为什么会斯须想念一个东谈主…？”当这个女孩斯须说出这句话时，导演迅速掀开录像机，“你说什么？”这是个可爱想考的女孩子，致使有些诗性气质，这亦然她迷东谈主的方位。这部片子不同于“典型”的孤儿题材影片，关注点不在于女孩被放置的祸殃状态，而在于她若何积极大肆我方的逆境，坚韧不拔，晨曦而生！

小女孩的外婆，在影片的开端和女孩通盘出场，亦然导演关注的主要东谈主物之一，当外公死字时，外婆出现的第一个镜头和对白亦然影片的“点晴之笔”——一个景深镜头，交待了东谈主物与环境的相干，当外婆近乎于自言自语地说“一个东谈主的时期，时期老是过的很慢…”不雅众的内心是秘籍的，关联词，情节一溜，哀痛并不莫得膨胀，外婆用怜恤和幽默揭示了她东谈主生的蹙迫一面，录像机转向她喂养的两只面对死一火的小老鼠，当导演问为什么救它们时，外婆则幽默地报恩，一只500元，波多野结衣图片野心去市集卖，不雅众会心一笑，这自然不可能。因此这个东谈主物的捕捉和呈现，既超出程式化的不雅影期待，又似乎表现了莳植小女孩脾气的源流。

神雷同的父亲

动作一部记载片，导演自然关注委果的状态，这种委果的状态来源于录像机对日常生涯的“看守”。动作一个父母亲仳离，和外公外婆生涯在通盘的孩子，她自己并不是孤儿，却不可幸免处于“孤儿”的状态，特地是神志的需求。

影片的视听话语很好地交待了她所生涯的环境，特地是亲情环境，这种对于东谈主物情境的充分关注，让不雅众能够与主东谈主公产生神志上的共识。她的母亲其实就住在邻近，但很像一个影子，就像隔窗拍摄的镜头，在那处，却不亲切——正如影片中她同母异父的妹妹所说“阿妈不可爱咱们，她只可爱弟弟！”致使看到因为少量小事，梅朵被母亲捶打时，隔着屏幕，不雅影者能感受到母女之间的“暴力”和距离。自然，外婆很宠爱她，外公在严肃中也对她充满着怜爱，然而一个十岁出面的孩子并不行完全妥洽这么的神志，祖孙之间有代沟、冲突，不行产生妥洽性的对话，只不错亲情息争。这时，父亲，纵令在外公、外婆以及母亲眼中，是一个被责怪和“替罪羊”的形象，但对于梅朵来说，就像“远方和诗”雷同，令东谈主向往。

梅朵与妹妹

梅朵是一个倔强、有方针的孩子，但她特殊的成长环境，使得她成为一个“无根”漂浮的旅东谈主，她俯瞰着她所学习和生涯的城镇，寂然地说“这不是我的闾阎…闾阎是生我的方位，我想去看一看…”。一个孩子想考闾阎，这是令东谈主感慨的方位，也像故事片的“情节点”，诱惑不雅众一步步参加她的“形而上学”世界——“闾阎”和“父亲”在某种进度上，是一种重合的隐喻。

《光之子》剧照‍‍

在梅朵的致力下，外公外婆最终欢跃她去“闾阎”见父亲。影片中她与父亲汇聚，见到她刻画在纸上的父亲澄澈地拥抱了她时，不雅众能够嗅觉到，她积累太久的神志得到宣泄。但影片并莫得截至，这意味着这不是导演所关注的要点，而是将镜头蔓延向“父亲的草原”——看父亲画马、听父亲弹唱、先容姊妹解析、骑马、看出身的山坡、放牧，这个宛如艺术家的父亲，有着和她雷同的爱好——绘图，他们之间自然的链接不仅在于血肉——“我长得像我的父亲”而是互相的妥洽和共识，以及对好意思好的向往。

“父亲像神雷同！”当小女孩这么歌颂时，影片又一次出现了情绪的热潮，卓著了主东谈主公“孤儿”的状态，在视听话语上杀青了精神的升华。

光之子

也很可爱这部片子的收尾，像开端雷同，梅朵将手伸向太空，光透过指间的破绽，洒在青娥的脸庞，这是梅朵世俗可爱作念的动作，也抒发了她对光明和好意思好将来的期盼。她是一个画家，她用图像想考她与这个世界的相干，一幅幅手绘大地面出现时银幕上，有明媚的太阳、牵手的一家东谈主、有辽远闾阎的经幡——这是梅朵找寻“自我”的经过。高原的阳光亦透过女孩的手掌，洒向银幕，不雅影的东谈主可能会泪目，但内心却是越看越暖，偶然这个世界对于女孩并不自制，但她小小的身躯却如斯充满力量，她的心灵世界如斯山外有山。

拍一部祸殃的电影并不难，很容易取得戚然心，却不见得合手久。安心而不失张力地捕捉、传达女孩阳光般的脾气和力量，绝非易事，这简略即是笔者所赏玩的《光之子》。

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汤唯车震

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